現代人のこころ2000年度授業評価
選択回答
Ⅰ．授業の内容について
１．シラバス通りの内容だった
| 全く当てはまらない | 3 | ( 1.1%%) | |
| 少し当てはまらない | 14 | ( 5.3%%) | |
| どちらでもない | 90 | ( 34.0%%) | |
| 少し当てはまる | 118 | ( 44.5%%) | |
| よく当てはまる | 35 | ( 13.2%%) | |
| 無回答 | 5 | ( 1.9%%) |
２．授業を受ける前に思っていた内容通りだった
| 全く当てはまらない | 15 | ( 5.7%%) | |
| 少し当てはまらない | 68 | ( 25.7%%) | |
| どちらでもない | 89 | ( 33.6%%) | |
| 少し当てはまる | 79 | ( 29.8%%) | |
| よく当てはまる | 14 | ( 5.3%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
３．内容は理解しやすかった
| 全く当てはまらない | 2 | ( 0.8%%) | |
| 少し当てはまらない | 22 | ( 8.3%%) | |
| どちらでもない | 62 | ( 23.4%%) | |
| 少し当てはまる | 125 | ( 47.2%%) | |
| よく当てはまる | 54 | ( 20.4%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
４．内容は興味深かった
| 全く当てはまらない | 0 | ( 0.0%%) | |
| 少し当てはまらない | 16 | ( 6.0%%) | |
| どちらでもない | 46 | ( 17.4%%) | |
| 少し当てはまる | 100 | ( 37.7%%) | |
| よく当てはまる | 103 | ( 38.9%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
５．内容は面白かった
| 全く当てはまらない | 1 | ( 0.4%%) | |
| 少し当てはまらない | 14 | ( 5.3%%) | |
| どちらでもない | 37 | ( 14.0%%) | |
| 少し当てはまる | 107 | ( 40.4%%) | |
| よく当てはまる | 106 | ( 40.0%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
６．内容はためになった
| 全く当てはまらない | 5 | ( 1.9%%) | |
| 少し当てはまらない | 12 | ( 4.5%%) | |
| どちらでもない | 78 | ( 29.4%%) | |
| 少し当てはまる | 123 | ( 46.4%%) | |
| よく当てはまる | 46 | ( 17.4%%) | |
| 無回答 | 1 | ( 0.4%%) |
７．今は役に立たなくても，将来は役に立つと思う
| 全く当てはまらない | 10 | ( 3.8%%) | |
| 少し当てはまらない | 24 | ( 9.1%%) | |
| どちらでもない | 125 | ( 47.2%%) | |
| 少し当てはまる | 74 | ( 27.9%%) | |
| よく当てはまる | 30 | ( 11.3%%) | |
| 無回答 | 2 | ( 0.8%%) |
８．自分の専門に役に立つと思う
| 全く当てはまらない | 38 | ( 14.3%%) | |
| 少し当てはまらない | 58 | ( 21.9%%) | |
| どちらでもない | 103 | ( 38.9%%) | |
| 少し当てはまる | 45 | ( 17.0%%) | |
| よく当てはまる | 21 | ( 7.9%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
９．教養を高めるのに役に立つと思う
| 全く当てはまらない | 5 | ( 1.9%%) | |
| 少し当てはまらない | 7 | ( 2.6%%) | |
| どちらでもない | 48 | ( 18.1%%) | |
| 少し当てはまる | 124 | ( 46.8%%) | |
| よく当てはまる | 81 | ( 30.6%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
10．この授業を聞いて新しい知識や考え方が習得できた
| 全く当てはまらない | 1 | ( 0.4%%) | |
| 少し当てはまらない | 4 | ( 1.5%%) | |
| どちらでもない | 52 | ( 19.6%%) | |
| 少し当てはまる | 126 | ( 47.5%%) | |
| よく当てはまる | 82 | ( 30.9%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
Ⅱ．教員の教え方について
１．構成は体系的になっていた
| 全く当てはまらない | 1 | ( 0.4%%) | |
| 少し当てはまらない | 7 | ( 2.6%%) | |
| どちらでもない | 96 | ( 36.2%%) | |
| 少し当てはまる | 110 | ( 41.5%%) | |
| よく当てはまる | 48 | ( 18.1%%) | |
| 無回答 | 3 | ( 1.1%%) |
２．授業の進み具合は適切だった
| 全く当てはまらない | 3 | ( 1.1%%) | |
| 少し当てはまらない | 13 | ( 4.9%%) | |
| どちらでもない | 72 | ( 27.2%%) | |
| 少し当てはまる | 119 | ( 44.9%%) | |
| よく当てはまる | 58 | ( 21.9%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
３．教員の熱意は感じられた
| 全く当てはまらない | 0 | ( 0.0%%) | |
| 少し当てはまらない | 1 | ( 0.4%%) | |
| どちらでもない | 31 | ( 11.7%%) | |
| 少し当てはまる | 107 | ( 40.4%%) | |
| よく当てはまる | 125 | ( 47.2%%) | |
| 無回答 | 1 | ( 0.4%%) |
４．授業の準備は十分になされていた
| 全く当てはまらない | 0 | ( 0.0%%) | |
| 少し当てはまらない | 7 | ( 2.6%%) | |
| どちらでもない | 28 | ( 10.6%%) | |
| 少し当てはまる | 86 | ( 32.5%%) | |
| よく当てはまる | 144 | ( 54.3%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
５．教員自身が内容を十分理解して，教えていた
| 全く当てはまらない | 0 | ( 0.0%%) | |
| 少し当てはまらない | 0 | ( 0.0%%) | |
| どちらでもない | 15 | ( 5.7%%) | |
| 少し当てはまる | 76 | ( 28.7%%) | |
| よく当てはまる | 173 | ( 65.3%%) | |
| 無回答 | 1 | ( 0.4%%) |
６．学生の理解度に合わせて，教えようとしていた
| 全く当てはまらない | 4 | ( 1.5%%) | |
| 少し当てはまらない | 14 | ( 5.3%%) | |
| どちらでもない | 109 | ( 41.1%%) | |
| 少し当てはまる | 92 | ( 34.7%%) | |
| よく当てはまる | 46 | ( 17.4%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
７．声の大きさは適切だった
| 全く当てはまらない | 0 | ( 0.0%%) | |
| 少し当てはまらない | 5 | ( 1.9%%) | |
| どちらでもない | 17 | ( 6.4%%) | |
| 少し当てはまる | 80 | ( 30.2%%) | |
| よく当てはまる | 163 | ( 61.5%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
８．学生に理解するようにしゃべる工夫がなされていた
| 全く当てはまらない | 1 | ( 0.4%%) | |
| 少し当てはまらない | 7 | ( 2.6%%) | |
| どちらでもない | 52 | ( 19.6%%) | |
| 少し当てはまる | 112 | ( 42.3%%) | |
| よく当てはまる | 93 | ( 35.1%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
９．学生が授業に参加しやすいように工夫されていた
| 全く当てはまらない | 4 | ( 1.5%%) | |
| 少し当てはまらない | 15 | ( 5.7%%) | |
| どちらでもない | 58 | ( 21.9%%) | |
| 少し当てはまる | 100 | ( 37.7%%) | |
| よく当てはまる | 88 | ( 33.2%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
10．学生が質問しやすいよう工夫されていた
| 全く当てはまらない | 34 | ( 12.8%%) | |
| 少し当てはまらない | 80 | ( 30.2%%) | |
| どちらでもない | 128 | ( 48.3%%) | |
| 少し当てはまる | 19 | ( 7.2%%) | |
| よく当てはまる | 4 | ( 1.5%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
11．授業を静粛に聞けるように，努力（学生の授業態度を指導するなど）を払っていた
| 全く当てはまらない | 5 | ( 1.9%%) | |
| 少し当てはまらない | 11 | ( 4.2%%) | |
| どちらでもない | 46 | ( 17.4%%) | |
| 少し当てはまる | 95 | ( 35.8%%) | |
| よく当てはまる | 108 | ( 40.8%%) | |
| 無回答 | 0 | ( 0.0%%) |
12．エピソードや雑談などを交えて，面白くするように工夫がされていた
| 全く当てはまらない | 5 | ( 1.9%%) | |
| 少し当てはまらない | 16 | ( 6.0%%) | |
| どちらでもない | 47 | ( 17.7%%) | |
| 少し当てはまる | 92 | ( 34.7%%) | |
| よく当てはまる | 104 | ( 39.2%%) | |
| 無回答 | 1 | ( 0.4%%) |
Ⅲ．テキスト，資料，機器の利用のしかたについて
１．テキストの内容は授業の内容に合っていた
| 全く当てはまらない | 0 | ( 0.0%%) | |
| 少し当てはまらない | 8 | ( 3.0%%) | |
| どちらでもない | 46 | ( 17.4%%) | |
| 少し当てはまる | 125 | ( 47.2%%) | |
| よく当てはまる | 83 | ( 31.3%%) | |
| 購入していない | 1 | ( 0.4%%) | |
| 無回答 | 2 | ( 0.8%%) |
２．テキストをうまく利用されていた
| 全く当てはまらない | 1 | ( 0.4%%) | |
| 少し当てはまらない | 23 | ( 8.7%%) | |
| どちらでもない | 85 | ( 32.1%%) | |
| 少し当てはまる | 100 | ( 37.7%%) | |
| よく当てはまる | 53 | ( 20.0%%) | |
| 購入していない | 1 | ( 0.4%%) | |
| 無回答 | 2 | ( 0.8%%) |
３．配布資料は授業の内容に適切だった
| 全く当てはまらない | 0 | ( 0.0%%) | |
| 少し当てはまらない | 1 | ( 0.4%%) | |
| どちらでもない | 24 | ( 9.1%%) | |
| 少し当てはまる | 101 | ( 38.1%%) | |
| よく当てはまる | 135 | ( 50.9%%) | |
| 無回答 | 4 | ( 1.5%%) |
４．黒板はうまく利用されていた
| 全く当てはまらない | 7 | ( 2.6%%) | |
| 少し当てはまらない | 44 | ( 16.6%%) | |
| どちらでもない | 103 | ( 38.9%%) | |
| 少し当てはまる | 82 | ( 30.9%%) | |
| よく当てはまる | 27 | ( 10.2%%) | |
| 無回答 | 2 | ( 0.8%%) |
５．視聴覚教材はうまく利用されていた
| 全く当てはまらない | 0 | ( 0.0%%) | |
| 少し当てはまらない | 2 | ( 0.8%%) | |
| どちらでもない | 8 | ( 3.0%%) | |
| 少し当てはまる | 79 | ( 29.8%%) | |
| よく当てはまる | 174 | ( 65.7%%) | |
| 無回答 | 2 | ( 0.8%%) |
６．提示資料などはうまく利用されていた
| 全く当てはまらない | 2 | ( 0.8%%) | |
| 少し当てはまらない | 6 | ( 2.3%%) | |
| どちらでもない | 49 | ( 18.5%%) | |
| 少し当てはまる | 120 | ( 45.3%%) | |
| よく当てはまる | 85 | ( 32.1%%) | |
| 無回答 | 3 | ( 1.1%%) |
７．実物・実演教材がうまく利用されていた
| 全く当てはまらない | 2 | ( 0.8%%) | |
| 少し当てはまらない | 4 | ( 1.5%%) | |
| どちらでもない | 49 | ( 18.5%%) | |
| 少し当てはまる | 99 | ( 37.4%%) | |
| よく当てはまる | 109 | ( 41.1%%) | |
| 無回答 | 2 | ( 0.8%%) |
８．学習をしていく上で適切な情報（参考図書など）が提供されていた
| 全く当てはまらない | 8 | ( 3.0%%) | |
| 少し当てはまらない | 32 | ( 12.1%%) | |
| どちらでもない | 113 | ( 42.6%%) | |
| 少し当てはまる | 75 | ( 28.3%%) | |
| よく当てはまる | 32 | ( 12.1%%) | |
| 無回答 | 5 | ( 1.9%%) |
９．ホームページの情報は役に立った
| 全く当てはまらない | 6 | ( 2.3%%) | |
| 少し当てはまらない | 24 | ( 9.1%%) | |
| どちらでもない | 73 | ( 27.5%%) | |
| 少し当てはまる | 30 | ( 11.3%%) | |
| よく当てはまる | 15 | ( 5.7%%) | |
| 見ていない | 112 | ( 42.3%%) | |
| 無回答 | 5 | ( 1.9%%) |
Ⅳ．設備等について
１．教室の広さは適切だった
| 全く当てはまらない | 17 | ( 6.4%%) | |
| 少し当てはまらない | 32 | ( 12.1%%) | |
| どちらでもない | 36 | ( 13.6%%) | |
| 少し当てはまる | 76 | ( 28.7%%) | |
| よく当てはまる | 101 | ( 38.1%%) | |
| 無回答 | 3 | ( 1.1%%) |
２．温度や明るさなどの環境は適切だった
| 全く当てはまらない | 7 | ( 2.6%%) | |
| 少し当てはまらない | 25 | ( 9.4%%) | |
| どちらでもない | 44 | ( 16.6%%) | |
| 少し当てはまる | 85 | ( 32.1%%) | |
| よく当てはまる | 102 | ( 38.5%%) | |
| 無回答 | 2 | ( 0.8%%) |
３．黒板の大きさ・配置は適切だった
| 全く当てはまらない | 47 | ( 17.7%%) | |
| 少し当てはまらない | 98 | ( 37.0%%) | |
| どちらでもない | 60 | ( 22.6%%) | |
| 少し当てはまる | 38 | ( 14.3%%) | |
| よく当てはまる | 20 | ( 7.5%%) | |
| 無回答 | 2 | ( 0.8%%) |
４．スクリーンは見やすくなっていた
| 全く当てはまらない | 4 | ( 1.5%%) | |
| 少し当てはまらない | 23 | ( 8.7%%) | |
| どちらでもない | 55 | ( 20.8%%) | |
| 少し当てはまる | 93 | ( 35.1%%) | |
| よく当てはまる | 88 | ( 33.2%%) | |
| 無回答 | 2 | ( 0.8%%) |
５．マイクの音量や音質は適切だった
| 全く当てはまらない | 0 | ( 0.0%%) | |
| 少し当てはまらない | 4 | ( 1.5%%) | |
| どちらでもない | 28 | ( 10.6%%) | |
| 少し当てはまる | 91 | ( 34.3%%) | |
| よく当てはまる | 140 | ( 52.8%%) | |
| 無回答 | 2 | ( 0.8%%) |
６．机の大きさや高さなどは適切だった
| 全く当てはまらない | 51 | ( 19.2%%) | |
| 少し当てはまらない | 103 | ( 38.9%%) | |
| どちらでもない | 39 | ( 14.7%%) | |
| 少し当てはまる | 33 | ( 12.5%%) | |
| よく当てはまる | 36 | ( 13.6%%) | |
| 無回答 | 3 | ( 1.1%%) |
７．受講学生数は適切だった
| 全く当てはまらない | 27 | ( 10.2%%) | |
| 少し当てはまらない | 55 | ( 20.8%%) | |
| どちらでもない | 93 | ( 35.1%%) | |
| 少し当てはまる | 56 | ( 21.1%%) | |
| よく当てはまる | 27 | ( 10.2%%) | |
| 無回答 | 7 | ( 2.6%%) |
Ⅴ．授業の総合評価
１．この授業を選択してよかったと思う
| 全く当てはまらない | 3 | ( 1.1%%) | |
| 少し当てはまらない | 11 | ( 4.2%%) | |
| どちらでもない | 40 | ( 15.1%%) | |
| 少し当てはまる | 103 | ( 38.9%%) | |
| よく当てはまる | 103 | ( 38.9%%) | |
| 無回答 | 5 | ( 1.9%%) |
２．この授業を選択することを他の学生に勧めたい
| 全く当てはまらない | 7 | ( 2.6%%) | |
| 少し当てはまらない | 13 | ( 4.9%%) | |
| どちらでもない | 62 | ( 23.4%%) | |
| 少し当てはまる | 91 | ( 34.3%%) | |
| よく当てはまる | 87 | ( 32.8%%) | |
| 無回答 | 5 | ( 1.9%%) |
３．教員が授業の工夫に努力していると感じられた
| 全く当てはまらない | 1 | ( 0.4%%) | |
| 少し当てはまらない | 2 | ( 0.8%%) | |
| どちらでもない | 36 | ( 13.6%%) | |
| 少し当てはまる | 102 | ( 38.5%%) | |
| よく当てはまる | 118 | ( 44.5%%) | |
| 無回答 | 6 | ( 2.3%%) |
４．この授業の総合評価を０点～100点でしてください。
| 0点 | 0 | ( 0.0%%) | |
| 10点 | 2 | ( 0.8%%) | |
| 20点 | 0 | ( 0.0%%) | |
| 30点 | 8 | ( 3.0%%) | |
| 40点 | 12 | ( 4.5%%) | |
| 50点 | 29 | ( 10.9%%) | |
| 60点 | 64 | ( 24.2%%) | |
| 70点 | 81 | ( 30.6%%) | |
| 80点 | 46 | ( 17.4%%) | |
| 90点 | 15 | ( 5.7%%) | |
| 100点 | 8 | ( 3.0%%) |
Ⅵ．あなた自身についてお尋ねします。
１．この授業にはよく出席した
| 全く当てはまらない | 2 | ( 0.8%%) | |
| 少し当てはまらない | 16 | ( 6.0%%) | |
| どちらでもない | 14 | ( 5.3%%) | |
| 少し当てはまる | 56 | ( 21.1%%) | |
| よく当てはまる | 172 | ( 64.9%%) | |
| 無回答 | 5 | ( 1.9%%) |
２．この授業には，積極的に取り組んだ
| 全く当てはまらない | 5 | ( 1.9%%) | |
| 少し当てはまらない | 16 | ( 6.0%%) | |
| どちらでもない | 59 | ( 22.3%%) | |
| 少し当てはまる | 111 | ( 41.9%%) | |
| よく当てはまる | 68 | ( 25.7%%) | |
| 無回答 | 6 | ( 2.3%%) |
３．この授業に関連して，何か本を読んだりした
| 全く当てはまらない | 112 | ( 42.3%%) | |
| 少し当てはまらない | 45 | ( 17.0%%) | |
| どちらでもない | 60 | ( 22.6%%) | |
| 少し当てはまる | 32 | ( 12.1%%) | |
| よく当てはまる | 10 | ( 3.8%%) | |
| 無回答 | 6 | ( 2.3%%) |
４．所属学部・学科
| 外・外国語学科 | 21 | ( 7.9%%) | |
| 外・国際関係学科 | 17 | ( 6.4%%) | |
| 経・経済学科 | 41 | ( 15.5%%) | |
| 経・経営情報学科 | 50 | ( 18.9%%) | |
| 文・比較文化学科 | 49 | ( 18.5%%) | |
| 文・人間関係学科 | 51 | ( 19.2%%) | |
| 法・法律学科 | 15 | ( 5.7%%) | |
| 法・政策科学科 | 11 | ( 4.2%%) | |
| 無回答 | 10 | ( 3.8%%) |
５．性別
| 男 | 85 | ( 32.1%%) | |
| 女 | 172 | ( 64.9%%) | |
| 無回答 | 8 | ( 3.0%%) |